商管群科中心學校第82期電子報(102年10月25日出刊)發行量4,081人。



預定102年11月21日於臺中家商辦理102年商業與管理群科教師研習(九) 「數位化教材運用」研習,報名日期:102年10月21日(星期一)上午9時起至102年10月28日(星期一)下午5時止,於商管群科中心網站首頁報名。歡迎教師踴躍報名參加!請教師珍惜會議資源,報名經錄取者請勿缺席,缺席者將行文通知原服務學校,並請優先遴派未曾參加商管群研習活動者參加,謝謝。
協助教育部國民及學前教育署辦理高級中等學校實用技能學程課程綱要修訂網路公聽會,惠請各辦理實用技能學程之學校通知相關教師檢視修正後之課綱。相關資料請參閱
為充實商管群高職教師之專業知能,惠請商管群科教師踴躍提供商管群科中心電子報「專題研究」相關資料及文章。※「專題研究」專欄投稿格式



能力本位課程設計簡介(士林高商 蘇于瑄、劉家欣)
     四技二專統一入學測驗為技職學子進入高等教育的考試,自民國九十年以來迄今,影響深遠。而專業科目的教育對於高職學生更是重要,我們基於推動商職計算機概論教育的初衷,以95年至102年四技二專統一入學測驗計算機概論科試題為範圍進行試題分析,並且進一步分析各年度試題學生作答情況與錯誤率。
   試題分類依據兩大主軸,一以「高職商業管理群計算機概論科歷年課綱之章節」分類;一以「布魯姆(B. Bloom)認知領域(Cognitive Domain)落實於計算機概論科」試題分類;兩大類皆統計歷年試題在各章節及各認知類別的總題數與所佔之比例,每個項目均以一個統計表與兩種圖示呈現說明:歷年試題所佔之題數表、近八年出題數試題趨勢分析圖、歷屆試題各課程單元的錯誤率與102學年度統測之錯誤率比較圖,力求完整、明確。<詳全文>




教材教法
程式設計教材教法----如何使用Visual Basic 2010繪製普通的商業圖形(白河商工 戴凡傑)
  一、前言
  程式設計課程在商管群中的地位可以說是非常渺小,甚至是被忽略的一門科目,但細想,在開始撰寫一個程式時,必須先清楚的知道,要電腦為我們做些什麼以及要得到什麼樣的結果,經由這樣的分析後,才能開始設計程式的介面以及編寫程式碼,因而,在觀念分析的過程中,學生於理解的層次上,或許會有更高、更深的領悟。
   希望透過這樣的學習方法,讓許多較深、較困難的觀念,藉由讓學生思考並且自己動手做的過程中,得到不一樣的教學成效,除此之外,還可以學習到程式語言於繪圖方面的應用,對未來不論升學或是就業,都有一定程度的幫助。以下就二年級經濟學課程中之「需求彈性圖形」作為此教材教法的範例。<詳全文>




. 台灣第一座安藤建築 亞洲現代美術館開幕 大師親臨 自由時報 2013年10月25日
. 代理代課教師多 「派遣變新寵」 聯合報 2013年10月25日
. 群科同分 高職冷門科別恐邊緣化 自由時報 2013年10月24日
. 人間百年筆陣-- 借鏡德國 提升技職教育實用性 人間福報 2013年10月23日
. 國教舵手換將 政策面臨重整 中央社 2013年10月22日
. 優質高中職評鑑 教部加嚴標準 聯合報 2013年10月19日
. 增能教師實務 接軌學生就業 中時電子報 2013年10月18日
. 再造職場倫理 培育服務熱忱 中時電子報 2013年10月18日




四技二專

  最新消息
技專校院招生策進總會
十二年國民基本教育五專入學管道說明會,歡迎國中學生及家長踴躍參加!
103-104學年度國立技專校院停招與減班系科一覽表公告
高教技職簡訊
基金鬆綁落實大學自主
政策論述》 建立學校競爭優勢
現象1 》 校務基金的管與不管
現象2 》 程序簡化增彈性
現象3 》 校務基金收益將顯現
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經濟學閱讀式填充題設計之淺析(士林高商 張碧暖)